教室停电 挺进她体内H

不覺得像阿巴斯⋯不能只要是純真孩童加原生部落場景就說像吧。對於人物與空間的拿捏準度、表演方法（為了追求自然而大量即興至有點不精準拖沓）、情緒渲染或點到為止（譬如阿巴斯的小花），想法跟做法差蠻多的。三次離別（哥哥；生病母親——其實省略了；青梅竹馬小公主）。鄉下的兩類空間：一種是線條與色彩溫順美好的田野，一種是充滿規範性布條與標語的學校，小孩念著恐怕並不那麼清楚意思的課文，或者是集體朝會；背後潛藏的批判意識（後記：BBC做的那支影片裡的「教室停电 挺进她体内H」一直讓我閃回到這部片），遠比情節與台詞裡的現代化、人口外移、鄉愁更銳利。片尾曲。